班会背景

为了加强班级学生的行为规范教育，提高学生的自我约束能力，形成良好的班风和学风，我们班级决定开展以“行为规范”为主题的班会，本次班会通过小游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习和理解行为规范的重要性，从而达到寓教于乐的效果。

班会目标

1、让学生了解并理解行为规范的重要性。

2、培养学生的自我约束能力和良好的行为习惯。

3、提高学生的团队协作精神和集体荣誉感。

班会流程

1、导入环节：班主任简要介绍本次班会的主题及目的，引导学生对行为规范的重视。

2、知识讲解：通过PPT、视频等形式，向学生讲解行为规范的具体内容和要求。

3、小游戏环节：设计一系列与行为规范相关的小游戏，让学生在游戏中学习和体验行为规范的重要性。

4、互动环节：学生分组进行讨论，分享游戏过程中的感受与体会，加深对行为规范的理解。

5、总结环节：班主任对本次班会进行总结，强调行为规范在日常生活中的重要性，鼓励学生在日常生活中践行行为规范。

小游戏介绍

1、“行为大挑战”：游戏规则是，将班级学生分成若干小组，每组轮流接受一系列行为规范的挑战，如遵守课堂纪律、排队有序等，通过挑战的过程让学生亲身体验行为规范的重要性。

2、“规范接力赛”：游戏以接力赛的形式进行，每个小组派出一名选手参赛，比赛过程中，选手需要完成一系列与行为规范相关的任务，如捡起地上的垃圾、遵守交通规则等，通过比赛，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

3、“情景剧表演”：学生分组进行情景剧表演，情景内容涵盖校园生活中的各种场景，如课堂、餐厅、宿舍等，通过表演，让学生更加直观地了解行为规范的具体要求和实际应用。

4、“规范知识问答”：通过提问和抢答的方式，考察学生对行为规范知识的掌握程度，问题可以涉及校园生活、社交礼仪等方面，让学生在轻松的氛围中巩固所学知识。

班会效果

通过本次以“行为规范”为主题的班会及小游戏，学生能够更加深入地了解和理解行为规范的重要性，形成正确的价值观和行为习惯，通过游戏环节，学生的参与度和积极性得到了提高，增强了自我约束能力和团队协作能力，本次班会不仅让学生在轻松愉快的氛围中接受了教育，还提高了班级的凝聚力和向心力。

后续跟进

1、班主任在班会结束后，要持续关注学生在日常生活中的行为规范表现，对于表现优秀的学生要及时给予表扬和奖励。

2、定期开展行为规范的复习和巩固活动，如通过班级会议、小组讨论等形式，让学生不断加深对行为规范的理解和认识。

3、鼓励学生将所学到的行为规范知识应用到日常生活中，形成良好的行为习惯，为班级和学校的发展做出积极贡献。

本次以“行为规范”为主题的班会及小游戏，旨在通过寓教于乐的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习和理解行为规范的重要性，希望通过这次班会，学生能够真正认识到行为规范在日常生活中的重要性，形成良好的行为习惯，为未来的成长打下坚实的基础。